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培训规划与管理

用学习地图规划和管理你的培训

培训讲师:蒋健
参课人群:董事长、总裁、总经理、人力资源总监、人力资源经理等相关中高级管理者
关键词:基于胜任力与学习地图的人才培养
课程介绍:

培训规划与管理
用学习地图规划和管理你的培训
       企业培训如何从员工的个人学习成功地转型为组织系统地学习?
       企业培训如何为组织服务? 
       培训该用什么作为灯塔和风向标? 
       基于组织学习地图的培训体系将重点解决这个问题。
Training Planning and Management
Planning and managing your training with learning maps
       How to make your trainings successfully transformed from individual learning of employees to systematic learning of organizations?
       How does corporate training serve the organization?
       What should be used as a beacon and weathervane in training? 
       The training system based on organizational learning map will focus on solving these problems.
课程收益:
       1. 深刻认识并理解企业培训的精髓及发展趋势
       2. 解构对培训体系的已有认知,促使学员理解并重新建 构新的思维模式
       3. 帮助学员掌握构建“学习 - 绩效”范式培训体系的六个 关键步骤
       4. 开拓培训管理者的视野,进一步提升培训管理实务的 操作能力
培训对象:
       董事长、总裁、总经理、人力资源总监、人力资源经理 等相关中高级管理者
培训形式:
       启发式、引导式、演练式教学
可选培训师:
       蒋健 
       
       浩富中国管理学院专职培训师 
       团队幸福领导力国内首倡者
       中国白银集团(港交所上市公司HK00815) 培训导师、企业大学总架构师 
       普莱柯生物(股票代码603566)管理提升 顾问 
       机械工业出版社畅销书《1+1高效主管工作 手册》核心编委



课程大纲:

一、培训体系支撑基础 - 胜任力模型
       1. 企业胜任力模型的构建
          1) 胜任力模型的内涵与应用
          2) 胜任力模型的种类与构成
          3) 通用胜任力模型介绍(案例研讨:领导者通用胜任力模型)
       2. 基于 BEI 为核心技术的胜任力模型构建方法与流程
          1) 胜任力模型构建的不同方法和特点
          2) 以 BEI 为核心的胜任力模型构建的流程和步骤
          3) BEI 行为事件访谈法概述
          4) 不同数据收集方法的优劣比较
          5) BEI 行为事件访谈法的实施流程
          6) 解码技术与数据处理
          7) 某公司建模实例
          8) 案例分享:某商业银行胜任力模型构建实操
       3. 胜任力模型的应用与管理
          1) 案例分析与讨论(介绍胜任力模型在人力资源管理选拔方面的作用)
          2) 不同职类胜任力模型理解(案例研讨:销售人员胜任力模型)
          3) 现场实战(基于胜任力模型的面谈或访谈), 现场确定候选人的素质(辅导分析)
二、培训体系整体开发
       1. 人力资源培训与开发系统模型
          1) 现代企业培训与开发体系两大核心
          2) 现代企业培训与开发体系三个层面
          3) 现代企业培训与开发体系四大环节
       2. 企业培训开发系统的构建
          1) 培训需求分析:战略与环境分析;人员与绩效分析;工作与任务分析
          2) 培训的组织与实施:课程与教材的开发管理; 培训师资开发与管理;培训管理工作职责层次
          3) 确保培训成果转化:影响培训成果转化的工作环境;如何提高培训转移效果
       3. 培训效果评估
          1) 培训效果的评估流程
          2) 培训评估的内容
          3) 培训评估的四个层次:反应评估;学习评估;行为评估;结果评估
       4. 培训开发技术与方法
          1) 直接传授培训方式(适宜知识类培训):讲授法;专题讲座;研讨法
          2) 实践性培训方式(适宜掌握技能为目的的培训):工作指导法;工作轮换;特别任务法
          3) 参与性培训(适宜综合能力的提高与开发,强调受训者亲身参与):自学;案例研究法;头脑风暴法;模拟训练法;敏感性训练法
三、将学习地图导入培训体系
       1. 以绩效和能力为导向的培训体系构建的核心思想
          1) 岗位培训体系的 6 层冰山
          2) 人才培养的 5 个为什么?
          3) 培训体系的核心思想
          4) 为什么一定要以绩效和能力导向?
       2. 组织整体学习地图的绘制
          1) 岗位进入前的能力
          2) 能力等级的知识分布
          3) 组织具体某个岗位的学习地图
       3. 组织学习地图的应用
          1) 确定各岗位的静态培训需求
          2) 转化为培训课程清单
          3) 岗位任职资格的评价体系和岗位技能鉴定
          4) 基于学习地图的培训管理体系构建和发展
          5) 教材体系和内部讲师体系的构建和发展
       4. 阶段性练习:课程结束后的作业和任务 
          独立完成组织岗位体系的的学习地图的绘制: 课程主题 \ 能力等级 \ 关键任务 \ 培养周期 \ 知识输入和输出



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课程编号:14*13
价格:4,280 元/人

2020年5月22-23日北京

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